El análisis de nuestra Sociedad y en relación de ésta con la de otros países, junto con las tendencias el mercado laboral y los centros en los cuales asesoramos nos permiten afirmar:
- Vivimos en un entorno global, en la que los alumnos (trabajadores del mañana) deberán competir por puestos de trabajo con personas de otros países.
- Diferencias cada vez mayores entre alumnos de diferentes centros educativos. Sin tener en cuenta el nivel socio-económico. Ya que por ejemplo, disponer de una materia que aporte la habilidad para "hablar en público" o "dialéctica" o aplicar estrategias para propiciar la creatividad o la reflexión, no requieren de grandes medios.
- Detectar, analizar y desarrollar las potencialidades de cada alumno.
- Formar a los alumnos para que sean reflexivos.
- Detectar, analizar y desarrollar las potencialidades de cada alumno.
- Formar a los alumnos para que sean reflexivos.
- Los alumnos cada vez están menos cualificados cuando acceden a la universidad o al mundo laboral.
- Mayor violencia en las aulas. Llevamos años analizando el sistema educativo de diferentes países y siempre veíamos muy lejano la existencia de arcos detectores de metales, como sí existen algunos centros de Estados Unidos. Mayor presencia de situaciones de violencia verbal, física y psíquica, tanto a otros alumnos como a profesorado.
- Estamos ante una nueva gestión del conocimiento y es necesario adaptarse a la misma.
- Estamos ante una nueva gestión del conocimiento y es necesario adaptarse a la misma.