En la prueba PISA-ERA (Electronic Reading Assessment) del 2009 para analizar la compresión de textos electrónicos de estudiantes de 15 años en 19 países; España obtiene una puntuación de 475 puntos. Puntuación por debajo de media de la OC-DE (499 puntos) y la coloca en el puesto 14 de los 19 países analizados.
- El 48% de nuestros alumnos fueron clasificados en los niveles más bajos (1 y 2)
- El 30% está en el nivel 3
- El 17% en un nivel 4
- Sólo un 4% logra un nivel 5
Debemos extraer las siguientes conclusiones:
- Debemos mejorar esta competencia desde los centros educativos, haciendo por ejemplo, que los alumnos hagan trabajos con información que sólo está en la red, como por ejemplo noticias de actualidad.
- Los padres y madres deben desmitificar que pasar horas delante del ordenador no implica para nada que estén aprendiendo.
- El profesorado debe enseñar para que logren un nivel 5, para ello deberán hacer que se logren las siguientes competencias: leer hipertextos con enlaces, sin que pierdan el hilo argumental; a saber hacer búsquedas eficaces; a discriminar la fiabilidad de las fuentes de información.